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Asili nido per robot: ecco la proposta di uno psicologo

asili nido per robot

Uno psicologo ha proposto di inviare i futuri robot negli asili nido, creati appositamente per queste macchine umane.

I robot come i bambini non sanno afferrare bene le cose e non riescono ad adattarsi subito nell’ambiente nel quale si trovano. Per questo uno psicologo ha pensato che questi dovrebbero essere in degli asili nido per robot.

“Può darsi che ciò di cui abbiamo veramente bisogno siano robot che abbiano un’infanzia. Ciò di cui hai bisogno è un po ‘un robot piccolo, indifeso, non molto forte che non può spezzare molto le cose, e in realtà è curato da qualcun altro. E poi trasformalo in un sistema che è in grado di uscire realmente nel mondo e fare le cose. “

Queste sono state le parole della dottoressa UC Berkeley Alison Gopnik.

La psicologa fa un paragone con i bambini piccoli che vanno all’asilo, affermando ancora, che loro non hanno un buon senso. Non sanno salire le scale, entrare in casa o trovare un lavoro, ma in realtà gli anni formativi dell’asilo nido sono molto fondamenti.

Quindi come per i bambini anche i robot dovrebbero essere cresciuti in degli asili nido per robot.

Tutto ciò servirà l’indomani, quando i robot ci cammineranno affianco nella vita di tutti i giorni e forse ci assomiglieranno pure.

La proposta della dottoressa

La Gopnik propone di addestrare i robot in modo differente da come gli addestrano i programmatori o gli ingegneri.

Secondo la dottoressa questi robot dovranno imparare in base ad un principio di curiosità come quello che spinge i bambini a scoprire nuove cose per trovare soluzioni.

Quindi si può insegnare un robot ad essere un umano?

Si, ma il progetto è ancora in fase di studio. Forse ciò sarà possibile grazie ad una soluzione: comunicare con giocattoli progettati su misura che, ad esempio, funzionano solo quando il bambino impila blocchi su di essi.

“Dal momento che stiamo progettando il giocattolo, sappiamo qual è il problema che i bambini devono risolvere e sappiamo che tipo di dati stanno ricevendo su quel problema, perché siamo noi che controlliamo ciò che fa il giocattolo “, Afferma Gopnik.

Dando al robot gli stessi poteri i ricercatori potranno capire sia come insegnare ad un robot e sia come i bambini apprendono le cose.

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